• Temat: Wielkanoc królika.

          Data: 02.04.2021

          Cele:

          • Doskonalenie umiejętności wypowiadania się pełnymi zdaniami.

          • Wdrażanie do uważnego słuchania.

          • Rozwijanie logicznego myślenia.

             

             

          Przebieg:

          1. O której pisance mówię”

            Domownik prezentuje 10 pisanek różniących się umieszczonymi na nich wzorami. Opisuje wygląd pisanek, a dziecko wskazuje odpowiednią pisankę używając liczebników porządkowych.

                                                      

          2. „Świąteczne kartki”
            Dziecko ma do dyspozycji kolorowe kartki, mazaki, kredki, klej, nożyczki. Projektuje świąteczną kartkę dla bliskiej osoby.
             

          3. „Królik – kuzyn zająca” – słuchanie opowiadania.
            Królik Wawrzyniec jest kuzynem zająca Leopolda, który mieszka w lesie. Wawrzyniec często słyszał jak to Leopold opowiadał o Wielkanocy. Wtedy wszystkie dzieci czekają na prezenty od zajączka, stawiają figurki zajączka w owsie, przy baziach. Zając mówi, że jest bardzo ważny w czasie świąt wielkanocnych. Królik zastanawiał się co tu zrobić, aby wszyscy mówili, że on też jest ważny w czasie świąt, a może nawet ważniejszy od zająca. Wawrzyniec myślał przez trzy dni z rzędu, aż przyszedł mu do głowy pomysł znakomity.
            - Zacznę od malowania jajek – pomyślał królik. Dostał ich bardzo dużo od zaprzyjaźnionej kury i zabrał się do roboty. Kiedy były gotowe włożył je do koszyka i poszedł w odwiedziny do znajomych. Jak myślisz, jakie wielkanocne zabawy urządził królik Wawrzyniec?

            Rozmowa na podstawie opowiadania.
            - Czyim kuzynem jest królik Wawrzyniec?
            - Co o Wielkanocy mówił zając Leopold?
            - O czym marzył Wawrzyniec?
            - Jaki pomysł przyszedł mu do głowy?
            - Od kogo Wawrzyniec wziął jajka?
            - Do kogo Wawrzyniec poszedł z jajkami?
             

          4. „Jakie wielkanocne zabawy urządził królik?”
            Karta pracy, cz. 3, s. 70.
            Karta_pracy__cz._3__s._70.pdf

            Dziecko wypowiada się na temat obrazków, opisuje zabawy królika, nadaje tytuły poszczególnym obrazkom.
             

          5. Karta pracy, cz. 3, s. 71.
            Karta_pracy__cz._3__s._71..pdf
             

          6. Film o tradycjach wielkanocnych podsumowujący wiadomości.
            https://www.youtube.com/watch?v=giRwxyKTXcg


                    WSZYSTKIM DZIECIOM I RODZICOM ŻYCZYMY WESOŁYCH ŚWIĄT! :)